- El Museu de les Ciències acoge la final de la XIV edición de ‘Desafío Robot’ con cerca de 1.000 estudiantes y 229 robots.
- El IES Las Fuentes de Villena domina las categorías LEGO SUMO y LIBRE SUMO, logrando los primeros puestos.
- Colegios de Torrent, Cocentaina y València destacan en Robot Dance y Reto Entrega Exprés.
- La ‘Fira dels Invents UPV’ muestra más de 20 proyectos de investigación e innovación tecnológica.
El Desafío Robot ha vuelto a convertir el Museu de les Ciències en uno de los epicentros de la robótica educativa en la Comunitat Valenciana. La final de la XIV edición del concurso ha reunido a cientos de estudiantes que han llevado al museo sus proyectos más creativos en forma de robots de lucha, baile y pruebas de habilidad.
La cita, coorganizada por el Museu de les Ciències y la Universitat Politècnica de València (UPV) y con la colaboración de distintas entidades vinculadas a la tecnología y la innovación, se ha desarrollado en una jornada en la que también ha tenido un papel protagonista la ‘Fira dels Invents UPV’, con decenas de stands y demostraciones científicas abiertas al público.
Un encuentro de robótica juvenil con cerca de 1.000 estudiantes
Durante la final, el Salón Arquerías y el Auditorio Santiago Grisolía del Museu de les Ciències se han llenado de alumnos de Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos llegados de distintos puntos de la Comunitat Valenciana. En total, han participado cerca de 1.000 estudiantes procedentes de 27 centros escolares, que han presentado a concurso 229 robots diseñados, construidos y programados por ellos mismos.
Las pruebas han estado centradas en retos de programación, automatización, diseño y control de robots, siempre con un enfoque educativo. Los equipos han tenido que demostrar tanto su dominio técnico como su capacidad de trabajar en grupo, planificar estrategias y resolver imprevistos sobre la marcha.
La competición, que se ha ido consolidando año tras año, se considera ya una de las principales citas de robótica educativa en la Comunitat Valenciana. El objetivo es acercar la ciencia y la tecnología al alumnado de una manera práctica, motivadora y conectada con retos reales.
Además del componente competitivo, la organización ha insistido en el carácter formativo y colaborativo del encuentro, fomentando el intercambio de ideas entre estudiantes y docentes y generando un ambiente en el que los proyectos de unos equipos sirven también de inspiración para otros.
Categorías del concurso y equipos ganadores
El Desafío Robot incluye diversas modalidades de competición que permiten participar tanto a centros con más experiencia en robótica como a aquellos que están dando sus primeros pasos. Cada categoría plantea dificultades técnicas distintas y exige un tipo de diseño específico.
Una de las pruebas estrella ha sido la categoría LEGO SUMO, en la que los equipos debían construir y programar robots autónomos con piezas Lego, dotados de sensores y preparados para enfrentarse en un tatami. El objetivo era claro: conseguir que el robot rival salga de la zona de combate. En esta modalidad, los equipos del IES Las Fuentes de Villena han marcado la diferencia, logrando tanto el primer como el segundo puesto.
En la categoría LIBRE SUMO, los participantes disponían de libertad para construir sus robots con cualquier material, salvo Lego. Este enfoque abre la puerta a diseños muy variados, con estructuras y soluciones técnicas de lo más diverso. En esta prueba, el primer premio ha sido también para un equipo del IES Las Fuentes de Villena, mientras que el segundo puesto ha recaído en estudiantes del CIPFP Misericordia de València, que han presentado un robot muy competitivo.
Otra modalidad especialmente llamativa ha sido el Reto Entrega Exprés, en el que los robots debían colocar el mayor número posible de piezas de color negro en una zona concreta en un tiempo máximo de dos minutos. Para destacar en este desafío, hacía falta combinar velocidad, precisión y una buena planificación del recorrido. Los equipos del Colegio El Vedat de Torrent han logrado imponerse con claridad, llevándose tanto el primer como el segundo premio.
La creatividad ha tenido su espacio en la prueba de Robot Dance, centrada en coreografías en las que los robots tenían que moverse al ritmo de la música. Aquí no solo se ha valorado la programación y la mecánica, sino también la originalidad de las puestas en escena y la sincronización con la banda sonora. El IES Pare Arques de Cocentaina ha conseguido el primer lugar, mientras que el Colegio Vilavella de València se ha hecho con el segundo puesto, con propuestas que han combinado humor, puesta en escena y precisión técnica.
Centros destacados y fomento de vocaciones tecnológicas
El palmarés de esta XIV edición pone de relieve el alto nivel de los proyectos presentados por los centros educativos de la Comunitat Valenciana. Institutos y colegios de localidades como Villena, Torrent, Cocentaina o València han demostrado que la robótica y la programación se están integrando cada vez más en las aulas.
Los resultados obtenidos por el IES Las Fuentes de Villena, con victorias tanto en LEGO SUMO como en LIBRE SUMO, consolidan su trayectoria en este tipo de competiciones. Su presencia en los primeros puestos refleja un trabajo continuado en proyectos de robótica y un acompañamiento docente que impulsa las habilidades técnicas del alumnado.
El Colegio El Vedat de Torrent, por su parte, ha brillado en el Reto Entrega Exprés, evidenciando una gran capacidad de diseño y optimización de tareas automatizadas. Sus robots han destacado por la rapidez en la ejecución y por la fiabilidad a la hora de completar el recorrido y manipular las piezas.
En el ámbito más creativo, el IES Pare Arques de Cocentaina y el Colegio Vilavella de València han mostrado cómo la robótica puede ir mucho más allá de los retos puramente técnicos, incorporando elementos artísticos, narrativos y musicales que conectan con el interés del alumnado y hacen la experiencia más cercana y entretenida.
En conjunto, la final ha reforzado la idea de que este tipo de iniciativas contribuyen de forma directa a fomentar vocaciones científicas y tecnológicas, acercando a los jóvenes a ámbitos como la ingeniería, la informática o la electrónica a través de proyectos prácticos y retos reales.
La ‘Fira dels Invents UPV’: innovación aplicada al alcance del público
Paralelamente al desarrollo de las competiciones, el paseo de Arbotantes del Umbracle ha acogido la ‘Fira dels Invents UPV’, una muestra en la que distintos grupos y equipos de investigación de la Universitat Politècnica de València han presentado los resultados de sus trabajos más recientes.
La feria ha reunido más de 20 stands con propuestas vinculadas a áreas como la robótica, la agricultura, la física, la nanotecnología o la ingeniería aplicada. El público asistente ha podido acercarse a los proyectos, hacer preguntas y conocer de primera mano cómo se trasladan las ideas de laboratorio a soluciones concretas para distintos sectores.
Entre las innovaciones expuestas destacaba un robot agrícola diseñado para la recolección autónoma de fruta, pensado para mejorar la eficiencia en el campo y reducir el esfuerzo físico de las labores agrícolas. También ha llamado la atención un acelerador de partículas en formato demostrativo, que sirve para explicar de manera didáctica conceptos complejos de física.
Otro de los desarrollos que ha generado interés ha sido un sistema de detección de drogas basado en nanomateriales, orientado a obtener pruebas rápidas y sensibles en distintos entornos. Todos estos proyectos han permitido mostrar cómo la investigación universitaria puede derivar en aplicaciones concretas con impacto en la industria y en la sociedad.
La feria ha permanecido abierta hasta las 20:00 horas, facilitando que tanto los participantes en el Desafío Robot como el resto de visitantes del museo pudieran recorrer los stands, probar prototipos y dialogar con los investigadores sobre los retos y oportunidades de la tecnología actual.
La combinación de la competición de robótica con la muestra de inventos de la UPV ha creado un entorno en el que estudiantes, docentes, investigadores y público general han podido compartir inquietudes y perspectivas sobre el futuro de la ciencia y la innovación en la Comunitat Valenciana.
Este encuentro en el Museu de les Ciències, con la final de la XIV edición del concurso ‘Desafío Robot’ y la ‘Fira dels Invents UPV’, pone de manifiesto cómo la robótica educativa y la investigación universitaria pueden ir de la mano para despertar curiosidad, impulsar el talento joven y acercar la tecnología a la ciudadanía de una forma práctica, accesible y cercana.