- La UCM actualiza el plan de Odontología con más créditos en materias básicas y nuevas asignaturas obligatorias.
- Amposta incorporará el Grado de Odontología, convirtiéndose en el único municipio de Tarragona con esta titulación.
- Expertos reclaman una formación más centrada en el flujo digital y el criterio clínico, más allá de la tecnología.
La formación en Odontología vive un momento de transformación en España. Las universidades actualizan sus planes de estudio para adaptarse a las nuevas necesidades asistenciales y a la legislación europea, mientras que la tecnología digital irrumpe con fuerza en las clínicas dentales. En este contexto, tanto la Universidad Complutense de Madrid (UCM) como el Ayuntamiento de Amposta han dado pasos significativos para renovar la oferta educativa.
Los cambios no son solo administrativos. Detrás de ellos se esconde un debate más profundo sobre qué competencias deben adquirir los futuros dentistas. Mientras unos apuestan por reforzar las materias básicas, otros reclaman una mayor atención a la odontología digital y al desarrollo de un criterio clínico sólido. La pregunta no es cuántas herramientas se dominan, sino cuántas decisiones se toman bien.
Nuevos planes de estudio y más formación básica
La UCM ha modificado el grado de Odontología para cumplir con el Real Decreto 822/2021, que exige 75 créditos ECTS en materias básicas en lugar de los 60 anteriores. Esta modificación, que se aplicará en el curso 2026/2027, refuerza asignaturas como Microbiología e Inmunología, y convierte en obligatoria la asignatura de Terapias con implantes dentales. Según el decano David Herrera, esta actualización responde a los avances en análisis de datos y a la importancia de la implantología en la práctica clínica.
Por su parte, el Ayuntamiento de Amposta ha aprobado la concesión administrativa para incorporar el Grado de Odontología en su edificio universitario. Con una inversión de más de un millón de euros, la localidad se convertirá en el único municipio de Tarragona con esta titulación. El alcalde Adam Tomàs ha destacado que esta medida regulariza una situación administrativa que venía de 2011 y permitirá ampliar la oferta educativa sanitaria.
La odontología digital, asignatura pendiente
El doctor Carlos Parra, coordinador de Postgrado en Nuevas Tecnologías y Odontología Digital de la UCAM, advierte de que comprar tecnología no es lo mismo que estar formado en odontología digital. «La diferencia está en el juicio: saber cuándo lo digital aporta, cuándo introduce un riesgo nuevo y cómo se conectan todas las piezas», afirma. Para Parra, la formación actual está fragmentada y no enseña a los profesionales a ser dueños del proceso completo, desde el diagnóstico hasta la fabricación de prótesis mediante impresión 3D final.
El experto insiste en que la tecnología no perdona la falta de criterio: «Lo que se decide mal al principio se fabrica con precisión milimétrica hasta el final». Por eso, aboga por una formación longitudinal basada en casos reales, que enseñe tanto indicaciones como contraindicaciones, y que devuelva al clínico al centro de la decisión. En su opinión, la próxima generación de odontólogos se distinguirá por la calidad de sus decisiones, no por el acceso a las máquinas.
Un futuro con más criterio clínico
La combinación de estos cambios apunta a una misma dirección: la necesidad de formar profesionales con una visión integral y actualizada. Tanto la UCM como Amposta responden a una demanda creciente de dentistas capaces de manejar la tecnología sin perder de vista la evidencia científica. La salud bucodental es cada vez más parte de la salud general, y la formación debe reflejarlo.
La formación odontológica en España está en plena ebullición. Los planes de estudio se actualizan, nuevos centros se suman a la oferta y los expertos reclaman un enfoque más digital y basado en el criterio. El reto no es solo enseñar a usar máquinas, sino a pensar como clínicos. Quienes apuesten por una formación sólida y adaptada a los nuevos tiempos estarán mejor preparados para afrontar los desafíos de la odontología del siglo XXI.
